2016— 2017学年度第一学期高一化学教学工作计划表
发布人:  发布时间:2016-09-25  阅读

 

学生

情况

分析

1.学生在初中的化学占分不多,可能化学基础不一定很好。

2.学生转型困难不小,学法问题较为突出,需重点培养优良的生活习惯和学习习惯。

3.高中,化学课程无论从知识内容、能力要求还是从研思想方法方面相对于初中的学习要求都有明显的提高,因而在学习时会有较大的难度。学生要经过一个从初中化学学习到高中化学学习转变的衔接过程,作为教者,本学期要耐心地帮助学生完成这个适应过程。

1.按新课程标准实施学科教学,以人为本,以学生为中心。

2.关注初高中的衔接,面向全体学生,整体提高。

3.全年级的教学成绩目标:争取全市第二

4.德育目标:立大志、做真人。

研究

专题

1.学法探究

2.心理健康探究

3活动式教学模式研究

周次

     

初高中衔接教程---化学实验基本操作及安全知识  绪言  从实验学化学  

化学实验基本方法  化学计量在实验中的应用

化学计量在实验中的应用      物质的分类

离子反应

氧化还原反应

迎接阶段考试

金属的化学性质

几种重要的金属化合物

几种重要的金属化合物

复习总结,迎接期中考试

十一

金属材料、非金属材料——

十二

期中考试

十三

开发利用金属矿物和海水资源

十四

富集在海水中的元素——

十五

硫和氮的氧化物

十六

  硝酸  硫酸

十七

元素周期表

十八

元素周期律

十九

迎接阶段考试

二十

化学键

二十一

元素化合物的复习

二十二

阶段测试,复习整理

二十三

复习,全真模拟,迎接期末

本学期提高质量的措施

1.摸清学生情况,便于培优补差,高质量地完成教学任务。

2.抓好课堂效率。认真实施活动单导学教学模式,以导促学,以活动促发展,在有限的时间内最大化的提高学生的基本能力和技能。

3.做好训练,增强学生各方面的能力。

4.加强实验教学,培养学生的实验技能和动手能力,体现化学学科的特点。

5.加强集体备课,提高组内教师的教学及科研能力,力求师生的共同进步。